Ressources sur la violence fondée sur le genre pour les enseignant·es et les conseiller·ères en orientation  

Écoles accueillantes et sécuritaires de Terre-Neuve – Procédure 7  

• Ce document, qui fait partie de la Politique sur les écoles accueillantes et sécuritaires provinciale, présente 12 lignes directrices visant à soutenir les élèves et le personnel ayant diverses orientations sexuelles, identités de genre et expressions de genre, et comprend des indicateurs de pratiques exemplaires en action. La liste de références fournit des ressources supplémentaires aux spécialistes de l’éducation et au personnel de l’administration scolaire. 

Écoles accueillantes et sécuritaires de Terre-Neuve – page d’accueil  

• Cette page comprend des renseignements sur les procédures relatives à la Politique sur les écoles accueillantes et sécuritaires, les ressources LGBTQ et les pratiques exemplaires en matière de prévention de la violence. Toutes les ressources sont disponibles en français et en anglais. 

Gender Identity Updates to PowerSchool (seulement en anglais)  

• Cette note de service souligne la façon dont le district scolaire anglophone de T.-N.-L. a élargi ses identificateurs de genre dans le cadre du programme provincial des dossiers scolaires. La note de service comprend également des ressources sur les pronoms et l’identité de genre. 

Welcoming Schools Starter Kit (seulement en anglais) 

• Cette trousse de ressources comprend des stratégies pratiques sur la façon de créer une communauté scolaire bienveillante, en particulier pour les spécialistes de l’éducation de la maternelle à la 8^e année, sur la façon d’établir des liens avec les collègues et de répondre aux questions sur les sujets liés à la communauté LGBT, sur la façon d’élaborer des plans de leçon inclusifs, et une foule de ressources. Les éléments suivants sont inclus dans cette trousse : un plan de cours de poésie « I am me » pour les élèves de la 3^e à la 5^e année (p. 58) et un exercice d’acquisition de compétences « Responding to Questions About LGBT Topics » (p. 36). 

Welcoming Schools Lessons (seulement en anglais) 

• Ce site Web offre des plans de cours complets et conviviaux pour les enseignant·es afin d’aider les spécialistes de l’éducation à accomplir l’important travail consistant à bâtir des écoles accueillantes permettant l’affirmation de l’identité des membres de la communauté LGBTQ+ et inclusives au niveau du genre qui créent un sentiment d’appartenance pour tous·tes les élèves, les familles et le personnel. 

Ressources d’Action Canada 

• Il s’agit d’une ressource pédagogique visuelle et un exercice suscitant des discussions approfondies au sujet de nos relations uniques et de toutes les façons dont les personnes naviguent entre le genre et la sexualité.  

Schools in Transition : A Guide to Supporting Transgender Students in K-12 Schools and A Practitioner’s Resource Guide : Helping Families to Support Their LGBT Children (seulement en anglais) 

• Les pages 20 à 30 prodiguent des conseils pratiques concernant les dossiers et les systèmes d’information des élèves, les noms et les pronoms, les codes vestimentaires, les installations, activités et programmes séparés selon le genre, les toilettes et les vestiaires, les sorties scolaires incluant une nuitée, les équipes sportives de compétition et les cours d’éducation physique et de santé. L’annexe C, à la page 46, présente des points de discussion pour aider les spécialistes de l’éducation à répondre aux questions et aux préoccupations courantes et souvent inconfortables qui surviennent lorsque les écoles s’efforcent de créer un environnement plus inclusif pour tous·tes les élèves. 

Ressources et FAQ de l’organisation Gender Spectrum (seulement en anglais) 

• La section « Éducation » de ce site fournit de nombreux PDF pratiques sur divers sujets, y compris les plans de soutien à l’égalité entre les genres, la discussion de la diversité des genres avec les enfants, le genre à tous les niveaux et un cadre pour des écoles inclusives. 

Ressources adaptées aux élèves de la maternelle à la 12^e année de l’organisme Violence Prevention Avalon East (seulement en anglais)  

• Lancées en août 2019, ces trousses d’outils ont été adaptées à chaque niveau de scolarité et peuvent être utilisées par les enseignant·es de la maternelle à la 12^e année. Ces trousses d’outils guideront l’enseignant·e, ce qui lui permettra d’éduquer et de faire participer les élèves à des documents d’apprentissage adaptés à leur âge concernant l’intimidation, la cybersécurité et la prévention de la violence. 

Le Journey Project — Images intimes 

• Ce guide fournit de l’information aux jeunes de moins de 18 ans sur les questions juridiques, avec des définitions de sujets comme le consentement et les images intimes, et ce que la loi dit à propos de ces sujets. 

Cyberintimidation envers les personnes 2SLGBTQI : Une ressource pour institutrices et instituteurs 

• Cette ressource d’Egale Canada souligne le tort disproportionné que la cyberintimidation cause aux jeunes 2SLGBTQI. Elle offre aux spécialistes de l’éducation et au personnel scolaire un éventail de stratégies pratiques de prévention et d’intervention qui répondent au contexte particulier des préjugés, de la discrimination et de la violence envers les personnes 2SLGBTQI dans le milieu scolaire, en ligne et ailleurs. Cette ressource est disponible en français et en anglais. 

Ressources | Supports & Barriers To Teaching Sexuality Education in New Brunswick 

• Cet ensemble de ressources fournit de l’information en français et en anglais sur des spécialistes de l’éducation sexuelle au Nouveau-Brunswick, des ressources d’éducation sexuelle en ligne, des ressources sur la violence sexuelle et des ressources sur l’avortement pour les jeunes. 

The Safe Space Kit :  Guide to Being an Ally to LGBT Students (seulement en anglais)  

• Cette ressource aide les spécialistes de l’éducation à créer un espace sécuritaire pour les élèves LGBT. La trousse comprend un Guide pour être un·e allié·e, une affiche imprimable et des autocollants imprimables. 

Guide-ressource pour les AGS virtuelles 

• Ce site comprend des conseils et des suggestions sur la façon de diriger et de soutenir une alliance entre les genres et les sexualités (AGS), y compris un webinaire et des fichiers PDF téléchargeables (par exemple : des idées d’activités virtuelles d’une AGS, les règles de base collectives d’une AGS et des conseils pour faciliter les réunions des AGS en ligne). 

Des conseils sur la manière d’agir en allié 2SLGBTQI 

• Cette page d’Egale Canada fournit des ressources sur les alliances et des conseils sur la façon de réagir face à une situation nuisible. Elle comprend des ressources téléchargeables en anglais et en français. 

Safe and Caring Schools for Two Spirit Youth (seulement en anglais) 

• Il s’agit d’un guide de ressources donnant un aperçu des défis auxquels sont confronté·es bon nombre d’élèves Two Spirit dans le milieu de l’éducation, et il comprend également des suggestions pour les enseignant·es qui désirent essayer de s’attaquer à ces défis. 

Violence fondée sur le genre contre les personnes autochtones et Two Spirit (seulement en anglais) 

• Ce document d’information fournit des renseignements clés sur la compréhension et l’expérience des personnes autochtones et Two Spirit en matière de violence fondée sur le genre (plus précisément, les obstacles intersectionnels à la prévention et à l’intervention de la violence fondée sur le genre auxquels ces personnes font face). 

Office of the Child and Youth Advocate Special Report on Trans Youth in Newfoundland and Labrador (seulement en anglais) 

• Ce rapport décrit les défis que doivent relever les jeunes trans à l’école et au sein du milieu médical. Les pages 16 et 17 présentent également des recommandations à l’intention du ministère de l’Éducation et des autorités sanitaires locales.  

The Every Teacher Project on LGBTQ-inclusive education in Canada’s K-12 schools : Final report (seulement en anglais)  

• Il s’agit d’un rapport sur le projet Every Teacher, qui examinait les points de vue des spécialistes de l’éducation canadien·nes sur la sécurité et l’inclusion des élèves LGBTQ et les sujets abordés dans les écoles. Une grande partie du rapport est un aperçu des résultats de la recherche, mais les pages 154 à 160 présentent des recommandations adaptées aux gouvernements et aux districts scolaires, au personnel de l’administration scolaire, aux organisations d’enseignant·es et aux programmes d’éducation, ainsi qu’aux employeur·euses. 

Solutions de logement sûres et inclusives pour les jeunes 2SLGBTQ+ 

• Cette formation en ligne gratuite préparera les participant·es à travailler avec des jeunes 2SLGBTQIA+ sans abri. L’acronyme 2SLGBTQIA+ signifie Two Spirit, lesbienne, gai·e, bisexuel·le, transgenre, queer, intersexe, et asexuel·le, et bien d’autres identités. Bien que cette formation s’adresse aux personnes qui travaillent dans les secteurs du logement et de l’itinérance, le matériel est également pertinent pour les spécialistes de l’éducation.